为做好教学诊断与改进工作，进一步树立“以学生为中心、结果导向”人才培养质量理念，信息技术系特邀请浙江工业大学计算机学院副院长江颉教授作《华盛顿协议——工程教育专业认证的实践与思考》专题报告。

浙江工业大学“计算机科学与技术专业”为全国首个通过华盛顿工程专业认证的专业。华盛顿协议是一项工程教育本科专业认证的国际互认协议，是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。华盛顿协议基本理念主要包括三个方面：以学生为中心，结果导向和持续质量改进。以学生为中心-要保障所有毕业生能力的达成，防止只重视培养少数拔尖人才而忽视全体学生的发展，使教学改革的成果惠及全体学生。结果导向强调毕业生离校时具备能力，包括了工程知识、设计/开发解决方案、现代工具应用、环境与可持续发展、个人与团队工作、项目管理与财务、问题分析、调研、工程师与社会、道德操守、沟通交流、终身学习等12项基本素质。持续质量改进要求学校有自己的质量保障体系，把促进质量提升作为一种价值追求和行动成为自觉的质量文化。

江颉教授，结合计算机科学与技术、软件工程的两个专业的华盛顿工程技术专业认证具体实践，就认证工作流程，人才培养目标和毕业目标区别，人才培养目标知识点分解，课程标准制订、课程考试命题规范和课程质量分析报告撰写等方面详细进行了经验分享。