7月16日，2026 年浙江省高职院校教学能力大赛专业组决赛在浙江工贸职业技术学院圆满落幕。历经半年的备战与现场激烈角逐，我院徐靠、尹志博、苏阿兰、袁捷教学团队凭借深厚的教学功底与系统化的教学设计，荣获专业一组一等奖，实现历史性突破。

       成绩的取得，离不开校领导、教务处和学院党委的高度重视与大力支持。学院领导班子积极响应、周密部署，师生倾力配合、全程助力。备赛期间，学院领导多次深入团队，统筹协调资源，从课程重构、教学设计到现场答辩全程把脉指导，为团队提供了坚实的组织保障。

      本次大赛竞争激烈，有来自全省50所高职院校的1282名教师、385项作品参赛，153项优秀作品入围现场决赛。其中，专业课程组共有241件作品参赛、97件作品进入现场决赛。

       从“省二”到“省一”，跨越的不仅是奖项等级，更是育人理念的系统升级。去年，团队以“让技术不再冰冷”为突破，将课堂“搬”到生产现场。今年，团队将视野从“一堂好课”提升至“一套体系”，重塑育人生态。

      紧扣区域经济发展脉搏，精准重构教学内容。面对浙江作为全国首个智慧农业引领区的发展背景，团队以浙农码的“一码赋能、全链追溯”为主线，实现教学内容整体性重塑，实现与区域特色产业的精准对接。

     以五要素改革为抓手，构建体系化育人新生态。团队将专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素的系统联动落到实处。以产业需求为导向动态优化专业定位，以真实项目驱动课程内容模块化升级，开发数字化教材支撑项目化教学，以“双师”团队保障教学质量，以真实农场锤炼学生实战能力，形成“五维一体”的育人支撑体系。

     厚植职教本科底蕴，以体系化育人回应时代命题。此次获奖，是学校升格为职业本科后教学内涵建设的重要成果，更是学校对职业本科育人规律精准把握的集中体现。

     荣誉背后，是无数个灯火通明的夜晚，是团队成员数十次推倒、打磨、迭代优化教学设计。一次次“崩溃-调整-再出发”的循环，最终淬炼出有温度、有深度、有体系的课程——这本身，就是最好的“课程思政”。

     团队将继续深化教学改革，为区域经济社会发展培养更多复合型、创新型高端技术技能人才！

校赛打磨作品  斩获校特等奖

打磨课程思政  塑造一码芯农

打磨农场教学  深入茶园考察

自主搭建平台  反复操练演示

赛前组装调试  只待赛场亮剑